| 付晓薇,郭承珍,杨丹洲,张迎.7.0T静息态fMRI分析恒河猴脑默认网络[J].中国医学影像技术,2018,34(6):801~806 |
| 7.0T静息态fMRI分析恒河猴脑默认网络 |
| Investigation of default mode networks in rhesus macaque brain with 7.0T resting-state fMRI |
| 投稿时间：2017-09-25 修订日期：2018-01-22 |
| DOI：10.13929/j.1003-3289.201709141 |
| 中文关键词: 磁共振成像 恒河猴 默认网络 独立成分分析 |
| 英文关键词:Magnetic resonance imaging Rhesus macaques Default mode networks Independent component analysis |
| 基金项目:国家重点基础研究发展计划（973计划）项目（2012CB825500）、中国留学基金委资助项目（201408420205）、湖北省自然科学基金（2017CFB506）、湖北省高校省级教学改革研究项目（2016234）、智能信息处理与实时工业系统湖北省重点实验室开放课题项目（2016znss02A）、武汉科技大学研究生院教研项目（Yjg201614、Yjg201613）、大学生创新基金研究项目（16ZRA072）。 |
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| 中文摘要: |
| 目的 分析健康恒河猴大脑的默认网络（DMN）结构。方法 采用7.0T fMRI获得麻醉状态下健康恒河猴的静息态数据；以DPARSF软件包对猴脑静息态功能像进行预处理，将其配准到恒河猴标准模板112SM-RL-T1；之后利用GIFT软件包对预处理后的功能像数据进行组独立成分分析。结果 本文方法可较准确地对猴脑静息态数据进行预处理，并获得静息态脑网络功能连接图；其中DMN包括位于中线区的后扣带回、前扣带回、内侧顶叶皮质、后压部皮质以及大脑左右半球较为对称的腹侧壁内区域、背侧颞上沟回、颞区、弓状沟回及部分视觉区域等脑区。结论 借助7.0T fMRI，本文证实恒河猴默认网络与人类默认网络在结构上具有相似性，此类模型可辅助进行药理性实验研究以及神经认知类研究。 |
| 英文摘要: |
| Objective To investigate default mode networks (DMN) in healthy rhesus monkey brain. Methods Under anesthesia, two healthy rhesus macaques underwent resting-state fMRI at a 7.0T MR scanner. The functional images were firstly normalized to the standard rhesus monkey template 112SM-RL-T1, and the GIFT software was aplied to conduct group-level independent component analysis on all preprocessed functional images. Results The functional connectivity maps of the resting-state networks of rhesus macaques were obtained using this method. DMN bilaterally included posterior cingulate cortex, anterior cingulate cortex, medial parietal cortex, retrosplenial cortex, arcuate sulcus, ventral intraparietal area, temporo-parietal area, superior temporal sulcus dorsal bank and a portion of visual cortex. Conclusion With the help of cutting-edge 7.0T fMRI technology, It was demonstrated that DMN of rhesus macaque brain highly resembled the ones in human, which could support the notion that non-primates are useful models for neuropharmacological and neurocognitive studies. |
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