金真,徐世勇,张磊,薛贵,曾亚伟,费军,王宗烨,谭力海.学龄儿童中文认知任务的磁共振脑功能成像研究[J].中国医学影像技术,2002,18(8):739~742
学龄儿童中文认知任务的磁共振脑功能成像研究
fMRI Study in School Children Using Chinese Cognitive Task
投稿时间:2002-01-11  
DOI:
中文关键词:   磁共振,脑功能成像  儿童  认知  中文
英文关键词:fMRI  Children  Cognition  Chinese
基金项目:本研究受国家攀登计划资助(95-专-09)。
作者单位
金真 解放军306医院磁共振室暨教育部“认知科学与学习"重点实验室 脑功能成像中心,北京 100101 
徐世勇 北京师范大学心理系 
张磊 解放军306医院磁共振室暨教育部“认知科学与学习"重点实验室 脑功能成像中心,北京 100101 
薛贵 北京师范大学心理系 
曾亚伟 解放军306医院磁共振室暨教育部“认知科学与学习"重点实验室 脑功能成像中心,北京 100101 
费军 解放军306医院磁共振室暨教育部“认知科学与学习"重点实验室 脑功能成像中心,北京 100101 
王宗烨 解放军306医院磁共振室暨教育部“认知科学与学习"重点实验室 脑功能成像中心,北京 100101 
谭力海 香港大学语言系 
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中文摘要:
      目的 使用磁共振脑功能成像技术在学龄儿童中进行脑认知科学研究。 方法 使用单次激励平面回波梯度扫描序列和组块设计,对8名小学在读学生(年龄10~12岁)进行了中文同音字和真假字判断任务的血氧水平依赖对比成像。结果 8名小学生均能配合完成扫描。其中1名在扫描过程中有显著头动,所获图像因运动伪影不能使用。其余7名能保持头部位置稳定,图像资料经后处理获清晰脑激活图。 结论 该年龄组儿童已形成语言优势半球,在完成中文认知任务时显示出与成人相似的激活脑区。多数儿童可很好配合完成实验。鉴于儿童好动的特点,在设计实验时应考虑增加被试者人数并注意避免扫描时间过长。
英文摘要:
      Objective To probe the possibility of performing functional MRI research in school children using cognitive task. Methods BOLD fMRI experiments using single-shot GE-EPI scan sequence were performed on 8 school children aging from 10 to 12 years. Two block designed Chinese cognitive tasks were devised,one based on homophone decision and the other on character decision. Results All the school children passed through the experiments. One of them had severe head motion during the scan,whereas the other seven children co-operated very well. Averaged brain activation map had been obtained after data postprocessing. Conclusion fMRI experiments using cognitive task could be performed successfully in school children above the age of 10-years-old.The predominant hemisphere for language has been developed in this age group,and the results suggested that the children have the similar brain activation mode comparing with adults. Due to the hyperactive nature of children,attention should be given to the scan duration.More subjects are needed when design a fMRI research in a pediatric group.
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